小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

什么方法使狗變兇

什么方法使狗變兇？

1、飼養(yǎng)條件不良

狗的生理和心理需求必須得到滿足，否則會導(dǎo)致行為異常和不良習(xí)慣。家長應(yīng)該根據(jù)狗的品種特點提供適宜的飼養(yǎng)條件，包括足夠的活動空間、合理的飲食、規(guī)律的作息等。如果狗長期受到饑餓、寂寞、憋悶等負面刺激，就有可能變得焦慮、易怒、攻擊人類或其他動物。

2、惡意訓(xùn)練

雖然人們訓(xùn)練狗的目的是幫助它們養(yǎng)成好習(xí)慣，但是一些惡意的訓(xùn)練卻會對狗造成嚴重的傷害。比如采用暴力訓(xùn)練、電擊棍擊、套嘴綁繩等方式懲罰狗，或者故意向狗機器噴水或噴霧體液，都會引發(fā)狗的厭惡和抵抗，進而導(dǎo)致攻擊行為的發(fā)生。

此外，過度使用狗咬套也容易使狗變得兇惡。狗咬套是訓(xùn)練工具之一，但如果使用不當(dāng)，會造成狗的極大痛苦、傷害和心理創(chuàng)傷。而一些不專業(yè)的訓(xùn)練者就會錯誤地將狗咬套作為懲罰的工具，不斷地加強對狗的控制，導(dǎo)致狗產(chǎn)生攻擊傾向和畏縮心理。

3、長期孤立和社交障礙

與人類一樣，狗也是群居動物，它們需要與其他狗和人類建立良好的社交關(guān)系。如果長時間被單獨關(guān)在家里，不能接觸外界，就會出現(xiàn)孤獨、內(nèi)向等不良心理問題。特別是一些寵物犬由于被人類撫養(yǎng)，自身與天然的野生種群聯(lián)系較少，需要更多與人類建立起良好關(guān)系的時間。如果長期與主人沒有良好的相處經(jīng)歷，狗就會對人類產(chǎn)生防備心理，對人類攻擊反應(yīng)也會更加激烈。

4、家長的錯誤行為

家長的行為也直接影響狗的情緒和行為習(xí)慣。例如，一些主人常常對狗發(fā)脾氣或發(fā)號施令，會讓狗感到害怕和壓抑，從而產(chǎn)生攻擊行為。再者，一些主人對寵物犬缺乏足夠的了解和愛心，往往忽視寵物的情感需求，導(dǎo)致狗的行為異常和不良習(xí)慣，為家庭和周圍帶來困擾。因此，家長應(yīng)該加強對狗的培養(yǎng)和了解，創(chuàng)造一個適宜狗成長的環(huán)境。

怎么讓我們家狗狗變得兇一點

你好，請仔細閱讀如下： 很多人都認為喂生肉可以提高狗的兇猛性，這就像認為喝黑啤酒加蛋更有營養(yǎng)的道理一樣，其實是人傳人互相傳而產(chǎn)生的誤解。犬的兇猛性是由先天性和后天性兩方面形成的，先天性是由犬的品種決定，后天性就有飼主的訓(xùn)練決定。 因為不知你的犬是什么品種，所以先天性的問題就在此不討論了。后天性的因素重點是要提高犬的撲咬和技巧，下面給出如何訓(xùn)練犬的撲咬，請仔細閱讀： 犬的撲咬行為是預(yù)防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓(xùn)犬的撲咬是指經(jīng)過人對犬的有目的、有步驟的訓(xùn)練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓(xùn)犬的撲咬訓(xùn)練，筆者以為有六個環(huán)節(jié)：

一、 撲咬欲的養(yǎng)成

這是撲咬訓(xùn)練的基礎(chǔ)性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。爭奪撕咬物品訓(xùn)練環(huán)境可分為犬舍內(nèi)和犬舍外，初期訓(xùn)練要求保持環(huán)境的清靜，排除其它外界干擾。在訓(xùn)練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓(xùn)練應(yīng)達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝。在訓(xùn)練操作上，主人可手持犬經(jīng)常銜取的絲織物品充分調(diào)引犬的興奮性，激發(fā)犬的獵取，待犬有急于得到物品的強烈行為表現(xiàn)時，主人將物品給予犬撕咬，并與犬進行爭奪，同時用口令“好”獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最后讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結(jié)束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調(diào)引，當(dāng)犬表現(xiàn)出強烈撕咬時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結(jié)束。注意應(yīng)盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據(jù)犬的實際能力而定，并恰當(dāng)?shù)卣瓶睾脿帗尩臅r間和力度。

二、 兇猛性、仇視性的養(yǎng)成

犬的兇猛性及仇視性培養(yǎng)是撲咬訓(xùn)練非常重要的階段，主要作用是培養(yǎng)犬的撲咬動力。可分為犬舍內(nèi)和犬舍外兩種形式訓(xùn)練。

訓(xùn)練環(huán)境要求地質(zhì)平坦，無其它障礙物，易于犬與助訓(xùn)員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓(xùn)員的防護措施齊備。訓(xùn)練達到的基本指標(biāo)是，犬對助訓(xùn)員的調(diào)引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓(xùn)犬員。

訓(xùn)練操作時將犬食放在犬舍內(nèi)側(cè)門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，助訓(xùn)員確定犬開始進食后，發(fā)出聲音引起犬的注意，并以詭秘動作接近犬舍，假作與犬爭搶食物的動作。當(dāng)犬出現(xiàn)吠叫、撲抓犬舍的行為后，用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時發(fā)出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓(xùn)員逃離犬舍結(jié)束。助訓(xùn)員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓(xùn)犬員帶犬接近門口，并下“注意”的口令，此時，助訓(xùn)員可嵌開門縫，用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當(dāng)犬出現(xiàn)強烈攻擊行為時，訓(xùn)犬員帶犬后撤，助訓(xùn)員進入室內(nèi)進行調(diào)引，訓(xùn)犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓(xùn)員逃離室內(nèi)結(jié)束。

室外兇猛性訓(xùn)練最佳的方式是采用集體調(diào)引。訓(xùn)練前根據(jù)犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數(shù)在5～8名較為合適。訓(xùn)練開始前，訓(xùn)犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓(xùn)員的調(diào)引。此時，助訓(xùn)員在隱蔽處突然出現(xiàn)在犬的視野內(nèi)，發(fā)出大聲喊叫引起犬的注意，并揮動調(diào)引用具跳動接近犬，到達犬身邊后，先用調(diào)引用具擊打地面和恐嚇等方式調(diào)引犬，再根據(jù)犬的個體情況，適當(dāng)施加鞭打犬體的刺激手段，訓(xùn)犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓(xùn)員逃離訓(xùn)練場結(jié)束訓(xùn)練。

三、 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練

短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓(xùn)練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養(yǎng)犬咬合以后不放口的習(xí)慣，提高其撲咬的興奮性。根據(jù)助訓(xùn)員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬助訓(xùn)員，對助訓(xùn)員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓(xùn)練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓(xùn)犬員做好撲咬前的準(zhǔn)備工作后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調(diào)引，當(dāng)犬有強烈攻擊時，助訓(xùn)員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓(xùn)犬員牽犬上步進行撲咬，當(dāng)犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓(xùn)犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。

迎前給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬10米左右的地方充分調(diào)引犬后，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊后順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓(xùn)犬員要及時放松對犬的牽引，便于犬躍起撲咬助訓(xùn)員。犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。

后退給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬2～3米左右的地方充分調(diào)引犬后，向遠離犬的方向跑動。此時，訓(xùn)犬員牽引犬快速跟上，當(dāng)犬接近目標(biāo)時，助訓(xùn)員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調(diào)引鞭敲打護袖或犬體，激發(fā)犬的撲咬。最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。注意助訓(xùn)員與訓(xùn)犬員之間的配合要協(xié)調(diào)，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓(xùn)員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現(xiàn)緩口的現(xiàn)象。

四、 長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練

長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍內(nèi)可控制的條件下，在跑動過程中撲咬助訓(xùn)員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。訓(xùn)練環(huán)境要求有固定犬的拴系裝置，環(huán)境相對清靜，地質(zhì)平坦，無障礙物。訓(xùn)練物品要求長牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬助訓(xùn)員，對活動目標(biāo)撲咬準(zhǔn)確，不緩口。在訓(xùn)練操作上，有長牽引狀態(tài)下的追擊撲咬。訓(xùn)犬員和助訓(xùn)員首先要根據(jù)長繩的長度劃定直線撲咬范圍，然后訓(xùn)犬員再帶犬進入撲咬場地，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，牽引長繩靠近犬體的一端站好。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動接近犬，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調(diào)引，訓(xùn)犬員發(fā)出“注意”的口令，此時，助訓(xùn)員根據(jù)事先劃定的路線向后逃跑，訓(xùn)犬員掌握恰當(dāng)?shù)臅r機放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓(xùn)員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員向后拉扯犬，繃緊長繩，再左右擺動護袖與犬爭奪。訓(xùn)犬員及時跟上對犬進行鼓勵，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。

此階段的準(zhǔn)備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準(zhǔn)確、標(biāo)記明顯。在追擊撲咬過程中，助訓(xùn)員跑動一定不要超出劃定的范圍，否則，由于長繩的拉扯刺激會對犬的后期撲咬訓(xùn)練造成非常嚴重的影響。

五、 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練

自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動過程中的撲咬能力訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境要求場地開闊，環(huán)境相對清靜，地質(zhì)平坦，無障礙物。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓(xùn)員，適應(yīng)助訓(xùn)員的鞭打刺激。并能夠根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，完成“放口”、“歸位”的動作。

在訓(xùn)練操作上，首先由訓(xùn)犬員帶犬進入撲咬場地，做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。此時，助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現(xiàn)，跑動接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動，對犬進行調(diào)引。與此同時，訓(xùn)犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，拉住犬的脖圈，并發(fā)出“注意”的口令，引起犬的注意。當(dāng)犬有明顯攻擊行為時，助訓(xùn)員以小經(jīng)線的路徑向遠處逃跑，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r機示意訓(xùn)犬員放犬。訓(xùn)犬員根據(jù)助訓(xùn)員的示意及時放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬自由追擊目標(biāo)進行撲咬，當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員一定要抬高護袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然后再左右擺動護袖與犬爭奪。訓(xùn)犬員及時跟上掛好牽引帶，對犬進行鼓勵，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。

“放口”訓(xùn)練應(yīng)以訓(xùn)犬員對犬完成有效控制以后為起點，此時，助訓(xùn)員要逐漸放慢護袖的擺動，當(dāng)訓(xùn)犬員準(zhǔn)備好刺激工具后，助訓(xùn)員停止擺動護袖，靜止站立不動并放低護袖，減輕與犬的爭奪力度，緩解犬的神經(jīng)興奮過程，3～5秒后，訓(xùn)犬員對犬下“放”的口令，同時用事先準(zhǔn)備好的刺激工具敲擊犬嘴，并向后拉扯牽引帶，使犬完成“放口”行為。然后訓(xùn)犬員再下“來”的口令，并用牽引帶刺激犬，使犬完成來到主人身邊并坐好的動作，訓(xùn)犬員及時給犬撫拍結(jié)束訓(xùn)練。整個過程中助訓(xùn)員始終保持原地站立不動，經(jīng)過5～8次這樣的訓(xùn)練，犬就會建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。

此階段的撲咬訓(xùn)練做好助訓(xùn)員的防護措施非常重要。在追擊撲咬過程中，助訓(xùn)員跑動一定不要完全背對犬，否則，由于無法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質(zhì)量。

六、 遠距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練

遠距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在特定范圍內(nèi)，遠距離鎖定助訓(xùn)員并兇猛撲咬的能力。訓(xùn)練應(yīng)達到犬在訓(xùn)犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標(biāo)，并能夠積極主動撲咬。在訓(xùn)練操作上，可采取遠距離鎖定目標(biāo)撲咬訓(xùn)練。作法是訓(xùn)犬員帶犬進入訓(xùn)練場，做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從場地邊緣的隱蔽處出現(xiàn)，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。在助訓(xùn)員出現(xiàn)的同時，訓(xùn)犬員便以半蹲的姿勢，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓(xùn)員，對犬下達“注意”的口令，當(dāng)犬鎖定目標(biāo)以后，訓(xùn)犬員發(fā)出“襲”的口令，同時及時放犬追擊撲咬，犬出去20米后，訓(xùn)犬員起身快速跟進。此時，助訓(xùn)員要根據(jù)犬追擊的速度，控制自己跑動的速度，充分利用場地的空間，選擇最佳的撲咬地點。當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員抬高護袖左右擺動護袖，并用調(diào)引鞭抽打犬體與犬搏斗。當(dāng)訓(xùn)犬員跟上距犬5米站立不動時，助訓(xùn)員停止與犬搏斗，靜止站好，訓(xùn)犬員對犬下達“放”、“來”的指令，令犬前來并帶上牽引用具，結(jié)束訓(xùn)練。

此階段的撲咬訓(xùn)練助訓(xùn)員要減少調(diào)引動作，以便使犬形成主動搜索、鎖定目標(biāo)的能力。訓(xùn)犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標(biāo)后，才能夠放犬，以防止意外事故的發(fā)生。助訓(xùn)員一定要根據(jù)犬追擊的速度控制自己的跑動速度，防止由于受場地而影響犬的撲咬。

怎么可以把比特訓(xùn)練的兇猛

酷派寵物網(wǎng)： 犬的兇猛性培養(yǎng)要較長的時間，一般分為二個階段。 第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動吠叫或攻擊。第二階段為訓(xùn)練階段（犬在10月齡以上），可分為三步。　　第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動吠叫或攻擊。　　方法一：訓(xùn)導(dǎo)員把幼犬牽到訓(xùn)練場地，讓犬注意助訓(xùn)員，并裝著把助訓(xùn)員趕跑，助訓(xùn)員要裝出害怕的樣子，邊逗邊跑。當(dāng)幼犬對助訓(xùn)員狂叫甚至進攻時，訓(xùn)導(dǎo)員就及時給犬助威，并充分獎勵。　　方法二：利用多頭犬群吠群攻，具體方法同上。　　第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上)，可分為三步。　　1、集體游戲，主動進攻的培養(yǎng)。方法是訓(xùn)導(dǎo)員拉犬站成一排或圓弧形，助訓(xùn)員戴著護袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻擊非常高時，讓犬撲交一次，再逗1~2次結(jié)束。然后過渡到單犬邁距離撲咬。　　2、放繩遠距離撲咬能力培養(yǎng)。方法是，訓(xùn)導(dǎo)員先拉住犬，助訓(xùn)員逗引后逃跑，跑出10~15米后，訓(xùn)導(dǎo)員帶犬對助訓(xùn)進行撲咬攻擊。最后過渡到犬能對50米以內(nèi)的指定目標(biāo)順利進行攻擊。　　3、復(fù)雜環(huán)境下的撲交能力培養(yǎng)。方法是，實踐訓(xùn)練，如驅(qū)散小群，具有較好素質(zhì)的犬，兇猛性都很主，基本達到實戰(zhàn)要求。　　幼犬的兇猛性培養(yǎng)的目的在于培養(yǎng)犬的膽量和攻擊行為，為以后的撲咬科目打基礎(chǔ)。要求幼犬對“注意”和“襲”的口令形成條件反射。幼犬能夠按主人手勢和口令撲咬助訓(xùn)員，幼犬表現(xiàn)膽大、兇猛，相互之間不咬架。　　犬的兇猛性與遺傳有關(guān)，遺傳中主動防御反射強烈的表現(xiàn)兇猛，但是幼犬的行為具有較強的可塑性，其本身的行為可以通過后天的調(diào)教而得到改善。被動防御反射強烈的幼犬經(jīng)過正確的訓(xùn)練會使它逐漸膽大而達到兇猛。所以犬的兇猛性訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用。　　一、利用犬的防御反應(yīng)培養(yǎng)犬的兇猛性　　利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通過鼓勵它向挑逗的人攻擊的方法得到發(fā)展。有的幼犬生來膽小，單個培養(yǎng)其勇敢性有困難，可以利用多頭犬群攻，相互壯膽的方法來培養(yǎng)。由于幼犬的膽量相對較小，要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊，膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養(yǎng)要在群犬撲咬的基礎(chǔ)上進行。可是訓(xùn)練時要選擇犬較為熟悉的環(huán)境進行以消除犬的被動防御反應(yīng)。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起，開始由一名助訓(xùn)員以小幅度鬼祟的動作靠近犬，在與犬保持一定的距離時對犬進行挑逗，其中膽量較大的犬就會對助訓(xùn)員產(chǎn)生主動防御反應(yīng)。當(dāng)犬表現(xiàn)出欲撲咬時，助訓(xùn)員及時適當(dāng)?shù)暮笸恕Ｓ?xùn)練員對犬進行充分的強化獎勵，培養(yǎng)犬的“自信心”。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練，膽量較小的犬就會隨著其它的犬表現(xiàn)出撲咬的。訓(xùn)練員要對犬進行及時的強化。這時的強化最好采用食物獎勵的方法。隨著犬對助訓(xùn)員行為的適應(yīng)逐漸增加動作的幅度。每次的訓(xùn)練要使犬“勝利”結(jié)束。　　對仇視性低或被動防御占優(yōu)勢的小犬，假設(shè)敵動作要有所區(qū)別。對前者要盡量鬼祟，動作幅度大些，對后者則正好相反。從小犬身旁挑逗性的跑過，或直接向犬挑逗，激起犬的憤怒，這些方式艘可以提高小犬的仇視和撲咬的積極性，當(dāng)小犬向助訓(xùn)員吠叫或有攻擊的表現(xiàn)時，助訓(xùn)員應(yīng)當(dāng)做“驚慌逃竄”狀，主人應(yīng)充分獎勵小犬的勇敢行為。無論任何情況下，訓(xùn)練員不能當(dāng)犬的面與助訓(xùn)員談笑，這會降低犬對他的仇視性。勇敢性的培養(yǎng)，每次都讓幼犬“勝利”結(jié)束。當(dāng)幼犬具有一定進攻性事，散放時應(yīng)注意安全，防止幼犬追逐動物、家畜或咬嚇行人等。　　二、利用幼犬的食物反射培養(yǎng)兇猛性　　有些幼犬食物反射很強，吃食時不允許生人或別的人靠近，可以利用這一本能培養(yǎng)勇敢性。訓(xùn)練選擇對犬進行飼喂前進行。把幼犬栓好，并在它旁邊放上一盆食物，由一名助訓(xùn)員逐漸靠近食盆，并鬼祟的表現(xiàn)出要拿犬食盆的假動作，這是幼犬處于護食，本能狂叫。開始訓(xùn)練時助訓(xùn)員要以鬼祟和對犬害怕的動作接近犬盆，當(dāng)幼犬表現(xiàn)出攻擊或吠叫時，訓(xùn)練員立即出來趕走助訓(xùn)員，把食盆給幼犬讓它吃到食物并進行強化。經(jīng)過多次的訓(xùn)練就能逐漸提高犬的兇猛性。　　三、撲咬物挑逗　　用毛巾做一個柔軟的撲咬物，對全進行必要的挑逗。首先培養(yǎng)幼犬對毛巾卷進行銜取，然后由一名助訓(xùn)員趁犬不注意才能感犬的口中將小撲咬物奪走。并對犬進行適當(dāng)?shù)奶舳骸Ｈ玫綋湟锒皼_并會伴隨者吠叫。犬吠叫之后及時的下“襲”的口令，并使犬咬到毛巾卷，進行輕微的扯拉后將撲咬物給犬。經(jīng)過多次這樣的訓(xùn)練即可培養(yǎng)犬的兇猛性又可使犬對撲咬產(chǎn)生興奮。幼犬的撲咬，每天進行1---2次便可以，因為受犬的年齡體質(zhì)的影響，切不可因犬太勞累而對撲咬產(chǎn)生抑制。　　通過以上對幼犬仇視性和膽量的培養(yǎng)，使犬從小就養(yǎng)成對撲咬興奮的好習(xí)慣。為以后的撲咬訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)犬達到5月齡事就可對犬進行撲咬的初級階段的訓(xùn)練了。

怎樣才可以讓狗兇猛一點呢。？

狗的兇猛程度取決于它生活的環(huán)境，當(dāng)它覺得生活在一個時時充滿威脅的地方，它的性格就會變得暴躁，易攻擊，敏感，警惕。當(dāng)它生活得無憂無慮時，它會覺得人很親近，世界非常安全。要培養(yǎng)狗的兇猛習(xí)性，從小就要開始，成年后比較難改變。可以采用以下方法，1、單獨一個小空間關(guān)著狗（不建議采用，太殘忍，過份，而且沒人性）2、與其它訓(xùn)練過的狗在一起，讓它看看其它狗攻擊人的情況，次數(shù)多了后就會產(chǎn)生這反射。3、有意識的由主人和他聲音說話，并假裝肢體沖突。訓(xùn)練切不可急切，否則狗反而會變得更膽小，同時注意在訓(xùn)練中不能讓狗受傷和感到非常疼痛。