2月22日，山西臨汾，霍州公安通報稱接群眾報警，在抖音中看到有幾個小孩虐待小狗，將一小狗從窗戶扔下導致死亡。經查，2月20日，我市某學校學生四人在路上碰到一只小狗，遂將小狗帶進一住宅樓并從窗戶扔下導致死亡，期間拍攝視頻上傳抖音平臺。目前，依法對楊某、楊某某、李某某三人做出行政處罰，對未滿十四周歲的韓某某責令其監護人嚴加管教。教育部門已介入，所在學校已對四名涉事學生做出嚴肅批評教育，并組成專班對涉事學生進行心理教育引導。

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臨汾警方通報4名學生將狗從高空扔下摔死，這些學生缺乏哪些教育？

臨汾警方通報4名學生將狗從高空扔下摔死，這些學生缺乏道德教育，同時也缺少了愛心。這4名學生中有三人被行政處罰，有一人因未滿14歲被批評教育。網友們看到了這樣的消息以后都表示如今的孩子真的特別的可怕，雖然他們年齡不大，但是什么事情都能夠做得出來。這幾名學生在路上碰到了一只小狗，因此就將小狗帶到了一個宅樓上，并且直接將狗從窗戶上扔了下去。

心理教育的缺失

小狗最終被摔死，而且這些學生還拍攝了視頻，并且將視頻發布到了網絡上。網友們看到了這樣的視頻以后就直接舉報了，而當地的在接到了報警之后就立刻進行了相關的行動，對這幾個學生進行了相應的處罰。這些學生們的心理教育顯得特別的缺乏，如果學生們在成長的過程當中收獲到了很好的道德素質教育的話，肯定就不會做出這樣的事情了。

關注這個問題

這些學生并不將小狗當做一條生命來看待，反而將小狗當做一個可有可無的東西來看待。隨隨便便的就能將這樣的一條小生命從窗戶上面扔下去，如果不加以制止的話，那么他們今后對生命就不會存在敬畏感。并且有可能會做出一些更離譜的事情，與其讓這種事情發生，倒不如在這個時候就直接將這件事情終止。

所以不要將這件事情當做一件小事，家長們也不要覺得自己的孩子只是傷害了一條小狗。如果都用這種錯誤的方式來思考這種問題的話，那么這些孩子今后的發展可能就會出現大問題。希望大家都能夠重視這件事情，并且也要開始關注身邊的孩子是否也有同樣的問題，只有這樣才能讓所有的孩子都健康的成長。

警方通報4名學生將狗從20樓扔下致死，他們受到了什么懲罰？

4名學生將狗從20樓扔下致死，其中三名學生被行政處罰，還有一名學生因未滿14周歲，警方責令其家長嚴加看管。小狗雖然是動物，但它們也是生命，如果能殘忍的一條狗，以后會不會害人，這是看了視頻以后，很多人提出的疑問，十幾歲的孩子已經有了自己的思想，卻做出這種行為，不得不讓人為其擔憂。霍州市某學校的四名學生，在放學的路上碰到一只小狗，隨后這四名學生用一根細繩拴住小狗，并將小狗帶到某個高層住宅二十樓，并拍下了視頻上傳到網絡平臺上。視頻中可以看到，這四位學生將小狗吊在半空中逗玩，隨后竟然松開繩子，讓小狗從二十樓高處墜落死亡，其間幾個人一直在說笑。

一、三名學生被行政處罰，一名學生被責令管教。

視頻被網友舉報以后，警方隨后介入調查，這四名學生中，只有韓某13歲，其他三人均在15歲以上。調查后警方對其中三名學生進行了行政處罰，另一名學生因未滿14周歲，無法進行處罰，只是責令其家長進行管教。

二、涉事學生被安排心理教育。

此事在網上造成的影響比較大，很多人擔心這幾個學生的心理是否有問題，涉事學生所在的學校也回應，已經對學生進行嚴厲的批評教育，并安排心理醫生對幾名學生進行心理輔導，希望一切都還來得及。

三、行為太過殘忍，但不能稱為違法行為。

我們國家在保護動物的律法上還有一部分空白，所以這幾位學生的行為雖然殘忍卻不能定性為違法行為，很難用法律的方式管制，只能通過道德的方式約束。通過此事也反映出有些學生確實存在陰暗的心理，希望得到家人的重視。

山西有4名學生將狗從高空扔下摔死，這四名學生受到了什么懲罰？

山西有4名學生將狗從高空扔下摔死這只4名學生的行為真的是太惡劣了，他們已經滿了14周歲，但是未滿18周歲，所以對其中的三個人作出了行政處罰，對沒有滿14周歲的一個人責令監護人嚴加管教，而且所在學校已經對這4個人進行了嚴肅批評教育。

一、接受到的懲罰

我們在小的時候其實就被灌輸了一種這樣的理念，就是動物是人類的好朋友我們，需要去保護動物，從小老大我們是這樣聽的，也是這樣做的。結果在山西有4名學生將狗從高空扔下來摔死，他們看到這樣的情況不以為然，反而引以為樂，這種行為真的是太恐怖了。事件發生之后也引起了警方的重視，也引起了網友的關注，對其中已經滿了14周歲，但是不滿18周歲的幾名學生做出了行政處罰。對那名沒有滿14周歲的學生也進行了批評，同時也則利用他的監護人對他們進行嚴加管教，學校也對四名涉事學生作出嚴肅批評教育。

二、要讓他們學會敬畏生命

說實話，小編根本都想象不到這4個人怎么能夠如此痛下殺手，難道在他們幾個人的眼里這些動物的生命就不是生命嗎？作為未成年人是不是也需要為自己的行為付出代價？要讓他們懂得敬畏生命，在小的時候就敢做出這么可怕的事情，長大之后真的不知道會做出什么樣的行為。

這4名學生的做法真的非常殘忍，但對他們幾個人來說反而是以此為樂，也希望家長能夠多多引導多多教育，感覺這4個孩子的心理已經出現問題了，該找心理醫生咱們就找心理醫生。也希望學校方面能夠多開展相關的主題活動，讓學生能夠真正的了解生命，敬畏生命。

山西4名未成年將狗從20樓扔下致死，學校對其進行了什么處罰？

山西這四名未成年學生將一條狗帶回家中然后為了滿足玩樂心理而將其從20樓扔下，導致小狗當場死亡。整件事被新聞曝光在網絡以后，由于影響惡劣讓不少網友感到憤慨，有人及時報警要求嚴懲這幾名殘忍的未成年。霍州市在接到舉報以后也是迅速展開行動，其中涉事孩子最大年齡為17歲，最小年齡才不過13歲，由于均屬于未成年范疇所以警方只對幾人采取行政處罰，并且責令相關監護人嚴加管教。而這幾個小孩之所以能做出如此泯滅道德的行為，父母和學校肯定難辭其咎。所以在了解事情經過以后，校方第一時間對幾人進行嚴肅教育，并成立專案組對幾人進行心理輔導工作。

整件事其實折射出了一個非常嚴重問題，那就是現代孩子心理健康教育的漏洞。“先，再成才”是先輩們從古至今一直在強調的道理，因為一個人如果連做人都沒做好，那么即便他能力再強，才學再高，最終他也會因為道德問題在社會中無法立足，嚴重者甚至會因為走了歪路成為整個社會的害群之馬，最終貽害無窮。 所以“做人”始終是擺在“學習”前面的，畢竟學習的目的也是為了成就更好的自己。當放棄精神建設和道德修養去讀書時，那反而與最初的目標背道而馳了。回到前面問題上來，那么針對目前學生心理健康教育的隱患，到底有哪些有效改善方案呢？

第一，學校教育要以人為本

“以人為本”的教育理念主要體現在兩個方面，首先老師要因材施教，針對不同孩子身上所展現出的特質去挖掘培養，爭取做到積極發揚長處，努力彌補短處。其次“以人為本”要落實到人上面，這里的人指的是完善的人，他有自主思維能力，有明辨是非的價值觀。所以學校在培養孩子過程中，除了教授文化知識以外必須要關注其性格發展和心理變化，可以安排類似課程來進行輔導。

第二，家長要以身作則

什么樣的父母往往能生出什么樣的孩子，這句話其實揭示的就是家庭環境對于子女的影響。新聞中幾人之所以會如此冷血殘忍，這肯定與父母疏于管教脫不了關系。他們一定沒有跟子女講過萬物有靈，生命值得尊敬這種道理。也許在日常生活中由于溺愛孩子，對一些類似行為也是不管不顧，最終釀成后面的慘劇。所以從這里看出，大人一定要從小關注子女的道德建設，以身作則去影響他們，只有這樣孩子才能成為擁有健康人格的正常人。