警匪片中常常有警犬幫助一起搜索毒品的鏡頭，抗震救災現場也總是少不了狗狗的身影，讓我們不禁為狗狗的機智聰明贊嘆不已。我們也可以對自家的狗狗進行訓練培養，讓狗狗通過嗅覺找到藏匿或是丟失的東西。

選擇有樹叢、草叢、小坑凹等開闊地作為搜尋的訓練場。主人當著狗狗的面將三件帶主人氣味或狗狗易叼銜的物品分不同方向跑到較遠的草叢中（最好 10 米遠以外，也勿太遠）。片刻，對狗狗下達“搜”的口令和手勢（右手掌心向下，指向搜索的方向或物體），讓狗狗進行搜索。當狗狗發現物品并將它銜回來后，立即給他食物和撫摸獎勵，命令他搜索第二個物品，如此反復訓練。

當狗狗能順利地搜尋到拋出物品后，就可以把當狗狗拋投的方法改為事先藏好。可以先把狗狗栓在隱蔽處，主人拿出物品稍加引逗，再迅速離開去隱藏物品，將物品分散藏在不同的地點。然后帶著狗狗讓他逐一進行搜尋。如果狗狗因為沒有看見拋物而消極搜索時，主人可以多加引導和指嗅，幫助狗狗一起發現物品。當狗狗發現第一個物品并銜回來之后，立即用食物和撫摸獎勵他，也可以用撫摸加夸獎的方式肯定他，然后再命令他繼續搜索下一個物件。當狗狗把三件物品全部搜索出來并銜回來之后，要及時給狗狗食物和撫摸獎勵。

隨著訓練的進展，可以把搜索物逐漸改為一些小而貴重的東西，讓狗狗具備更多實踐的能力。

首先選擇一間陳設簡單，狗狗熟悉的房間。先命令狗狗坐在門外，主人可以用一件自己常用且狗狗喜歡的物品，在對狗狗稍作引逗后把物品投入室內不太顯眼的地方。然后發出口令“搜”和手勢（右手掌心向下，指向搜索的方向或物體），引導狗狗進入室內搜索。

如果狗狗積極地搜尋，應該立即夸獎狗狗；如果搜尋消極，也應該鼓勵他，同時引導他搜獲物品。搜到后，立即進行獎勵。

慢慢的，可以逐漸取消拋物方式，而是把物品事先藏好，然后再命令狗狗搜索。隨著訓練的深入，逐步讓狗狗適應在不同的場所，對不同種類的物品進行搜尋。

在搜索訓練過程中，切勿經常在同一個地方進行訓練，訓練地點應該經常更換，但是每次更換均須先使狗狗熟悉環境。搜尋區域范圍要隨著狗狗能力的提高逐漸擴大。

在室內搜尋訓練的初期，物品放置的柜子要留有縫隙，以便于狗狗發現，

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怎么訓練狗狗追蹤

訓練狗狗追蹤，在訓練開始之前，給狗帶上追蹤帶和追蹤繩。抓住繩子的肩部。把你的右手放在起始點，給狗一個“嗅”和“追蹤”的命令。當狗開始追蹤時，讓繩子滑過他的手，跟上他，直到剩下大約0 9米。

訓練狗狗追蹤

根據狗主人的指揮和給予它的嗅源氣味，尋找與嗅源氣味相同的跡線，并沿著這一跡線追蹤，以獲得與嗅源氣味相同的物品和人。要求狗狗作業興奮，嗅認主動，把線穩定，辨蹤力強，反應明顯。

【適合年齡】8個月-12個月

【訓練目標】培養狗狗根據氣味痕跡追蹤目標的能力。

【訓練工具】追蹤背帶、追蹤的物品

【訓練難度】★★★★☆

【訓練步驟】

1.首先是使狗狗習慣于配戴追蹤繩和追蹤背帶。以后，選擇一塊合適的小草地，手拉牽引繩讓狗狗坐下，另外一個人走直線離開約45米的距離，把狗狗熟悉的物品放在地上，保證讓它能看到它做的這些動作，然后給狗狗系上追蹤背帶和牽引繩，彎下腰用右手指向起點，發出嗅嗅和追蹤的口令，狗狗因為看到放的物品，會很興奮地向前沖，這時訓狗人經過反復訓練，狗狗逐漸便能養成能按手勢或口令站立并能持續一定時間的能力，在此基礎上再訓練狗學作揖和轉圈等動作。

2.在訓練開始之前，給狗帶上追蹤帶和追蹤繩。抓住繩子的肩部。把你的右手放在起始點，給狗一個嗅和追蹤的命令。當狗開始追蹤時，讓繩子滑過他的手，跟上他，直到剩下大約0.9米。如果狗表現良好，時不時地給他溫柔的鼓勵。當狗失去興趣或根本不跟蹤時，使用每日命令。當狗在追蹤結束時發現了什么東西，它應該獎勵孩子，取下追蹤帶，扔出去抓。

3.其次是進人第二階段的訓練。當狗狗在延時10分鐘的情況下追蹤成功時，除了在終點放物品外，還可在中途放置物品，物品與物品之間應有一定的距離，中途物品要放置在跡線上，別偏離，也不要放置在轉彎處或其附近。物品不要太大或太顯眼。同時應充分感染上人體的氣味。開始用3個物品，隨著訓練進行，追蹤距離逐漸延長，放置物品能夠增加。

4.尋找放置的物品對提高狗的追蹤能力是有益的，因為它可引起狗充分運用嗅覺。一旦狗狗發現追蹤的物品，應當讓它臥下，把追蹤繩丟在跡線上，跑向狗狗的身邊，像平常那樣鼓勵它。從狗狗那里接過物品后，抓住狗狗肩上的追蹤繩發出追蹤的口令，當狗狗又向前追時，像前述的那樣讓繩自手中滑過，隨著訓練水平的提高，到后來當它發現一個物品時，會主動臥下來。

5.然后進入第三階段跟蹤：當要求狗將氣味延長20分鐘時，應安排直角痕跡的訓練，在拐點之間至少間隔50步。如前所述，物品不應放在拐角處或拐角處。

6.因為各種原因，如人或家畜走過的氣味干擾，地質條件的改變，疾風下作業等的影響，使狗狗在追蹤的過程當中發生困難。這時狗主人應把狗狗向前帶幾米，或向左或向右移動幾米后重新試試，讓它擠找跡線，繼續追蹤。要是狗狗追蹤失敗，應安排一個較簡單的，千萬別讓它 失去興趣。每周應保證有兩次成功的訓練，經過正確的、機警的訓練之后，狗狗最終能夠追蹤延時數小時的跡線。

如何教狗狗聞氣味找東西

一、目的要求

通過本科目的訓練，使犬養成根據犬主的指揮和附予嗅源的氣味，在地面上尋找與嗅源氣味相同的跡線，并沿著這一跡線進行追蹤和獲得與嗅源氣味相同的物品或人的能力。追蹤訓練必須在犬具備了“嗅嗅源”和“銜取”科目能力的基礎上進行。

二、口令“嗅嗅”，“蹤”。

三、手勢右手食指指向嗅源處或跡線。

四、訓練方法和步驟

第一步：培養犬根據口令，能積極向下嗅認，對主人的跡線氣味進行追蹤的能力。

方法：犬主將犬帶到比較清靜的訓練地點，使犬游散和熟悉環境，然后將犬拴好，用能引起犬興奮的物品逗引犬，當犬有獲取物品的表現時，犬主就離開犬，順著風向以搶步的方法走路，構成一條長達30M～50M的弧形跡線，將物品放在跡線終點的地面上，然后再沿著原線返回，以加濃跡線氣味。接著將犬帶到離跡線50CM處，左手牽短訓練繩，右手指向起點嗅源，用普通音調發出“嗅嗅”的口令，當犬積極嗅認起點嗅源時，要及時發出“好”的口令獎勵，同時用右手食指指向跡線，發出“蹤”的口令，并繼續指著跡線使犬向前嗅認，一直逗引犬沿跡線嗅到終點。在追蹤途中，應間歇地重復“蹤”的口令，當犬發現物品并能主動銜取時，應及時予以撫拍獎勵，并將物品接過來再拋出去讓犬銜到，以提高犬的興奮性，為加速這一基礎能力的養成，可據犬的興奮程度，在同一訓練時間內，按照上述方法重復訓練幾次。

當犬經過若干次的訓練，能主動興奮地根據跡線氣味追蹤時，即可減少或取消用物品逗引的手段，適當放長訓練繩加以控制，并將復線改為單線，其跡線的長度也可用時長時短交替的方法，逐漸長到500M左右，并增加跡線的彎度與角度。當跡線延長200M以上時，應在跡線中途增放1～2個遺留物品，如果犬已能興奮地沿著跡線正確地追蹤時，可將訓練繩的長度再適當放長，直至拖在地上，以發揮犬追蹤的能力，并進一步使犬的能力和訓練環境條件逐漸復雜化。

其方法和要求如下：

1、培養犬區別跡線的能力。在追蹤進程中，開始犬是在主人跡線上追，如果突然脫離主人跡線向其它方向追去，這就是上了線。此時訓練員不應急于約束犬，讓犬發揮區別氣味的能力，犬若不能正確區別而沿著線繼續追下去，這時則應及時喚犬名字，令犬回來，重新附與溴源氣味或跡線氣味，并收短追蹤繩適當控制，不使犬脫線太遠。如果犬能地對主人氣味反應并重新上線追蹤，應以“好”的口令及時獎勵，以提高犬的區別能力。

2、培養犬能繼續中斷跡線的能力。為了培養犬在追蹤跡線氣味發生中斷時，能根據口令興奮地搜尋跡線并繼續追蹤的能力，訓練員可利用有壕溝，河流和公路等環境布設跡線，在意使跡線氣味中斷。

當犬追到跡線中斷處時，要防止其東跑西竄，而應首先引導犬沿壕溝，河流，公路一側的右方向積極追尋，犬若不能很快地自動接線時，訓練員應帶犬通過中斷處，在距離跡線稍遠的地方，令犬繼續搜尋跡線，當犬發現跡線后，及時以“好”的口令獎勵，并使其繼續追至終點。

3、培養犬追蹤陳舊跡線的能力。這一訓練要在犬能聯系跡線氣味，并能積極向下嗅認的基礎上進行，跡線延長的時間不能開始就要求很高，最好先從30秒開始，并在走線時使步子慢一些，氣味大一些，當犬能順利地追蹤時，逐漸將跡線遺留時間延長，應防止直線上升，有長有短，難易結合，在犬的基礎能力比較穩定的情況下，有計劃地進行一次大幅度提高。例如：把跡線的遺留時間在原有基礎上延長一倍，也有一定效果。但不論成功與否，在下次的訓練中都應把條件降低下來。

通過第一步驟各項能力復雜化內容的分別訓練，在犬形成較好的基礎能力后，要求犬達到在比較清靜的環境條件下，能根據口令和嗅源氣味，興奮而順利地追蹤500M，遺留3小時的主人氣味跡線，即可轉入第二步驟的訓練。

在第一步驟訓練中應注意的事項

1、對于追蹤興奮性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用過多，對不興奮的犬，則可多用逗引，以增強其興奮性。

2、要根據犬追蹤的情況，靈活掌握訓練繩，當犬追蹤興奮時，就將繩子放長些，以發揮犬追蹤的能力。當犬追蹤困難時，就將訓練繩放短，并在必要時給予幫助，使犬繼續追蹤；在追蹤過程是，應特別注意不在使訓練繩妨礙犬的行為。

3、跡線的方向和角度，以及使用的物品和終點藏蔽的方法，要經常變換。

4、延長跡線距離和跡線遺留時間及增加角度和線等復雜化訓練。應采取單項突破的方法，不宜在一次訓練中同時增加幾個難度較大的項目，否則，往往達不到預期的效果。

5、在訓練主人跡線時，就應細致觀察和掌握犬的行為表現，為以后掌握他人“不知”跡線的追蹤，打下基礎。

第二步：追蹤他人跡線的訓練。

在最初期的訓練中，應選擇犬比較熟悉的人擔當助訓員。并在數日內不要更換，訓練員將犬帶至清靜的訓練地點，拴在固定物件上。先用助訓員的物品逗引犬銜取的興奮性，接著將物品投在距離很遠的地方。這時助訓員走近犬將物品拿走，立即以密步構成約100M的跡線，將物品放在終點較隱蔽的地面上。然后以大步跳離終點隱蔽起來。訓練員把犬帶到起點，令犬細致地嗅認助訓員的足跡氣味后，使犬沿著助訓員的跡線追蹤。只要犬能按跡線氣味嗅認，就以好的口令獎勵，犬如表現不適應，就要采取指引的方法幫助犬追蹤。犬到終點發現物品并能主動銜起來時，要充分地給予獎勵和拋物銜取，并讓犬游散。隨著訓練次數的增加，在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助訓員也要經常更換，當犬追蹤他人跡線氣味的能力比較穩定后，即可按照前一步驟的內容，方法，要求，進行能力復雜化的訓練，完成之后再進行如下訓練。

1、脫繩追蹤的訓練。脫繩訓練，是便于在某些行動不便的地形條件下，不受訓練繩的約束而自由進行追蹤。為防止犬在脫繩后行動速度太快而脫繩和便于犬主對犬的掌握，先要在帶繩追蹤的過程中，使犬對“慢”的口令形成條件反射。每當犬的追蹤速度太快時，犬主就發出“慢”的口令，同時拉緊訓練繩使犬放慢速度。犬如能根據口令放慢速度時，應及時予以獎勵，并令犬繼續追蹤。當犬養成脫繩追蹤能力后，也不要完全取消帶繩的追蹤，要把脫繩和帶繩追蹤兩者結合起來訓練。

2、“不知”跡線追蹤的訓練。這一訓練主要是培養犬主正確掌握犬的追蹤時的行動特點的能力，判斷犬在追蹤時的行動，以便在實際使用中，根據犬的行動特點，判斷犬的追蹤是否正確。這對犬主來說并不是一下子就能達到的，而是在平時訓練中逐漸觀察和掌握住犬的表情才形成的，在訓練初期，追蹤的條件不宜過高，布設跡線的助訓員最好跟隨于后，以觀察犬主對犬的掌握和犬追蹤時的表現，在必要時也可以幫助犬主正確指揮犬作業。也可通過“半不知”跡線逐漸過渡到“不知”跡線的訓練。并經常把兩者貫穿起來訓練，在訓練后期，“不知”跡線追蹤的訓練次數可適當增多，在這一訓練有一定基礎后，可布置假現場和結合現場實習進行鍛煉。如犬能在比較清靜的環境條件下，達到根據口令和嗅源氣味，興奮而順利地追蹤3000M，氣味遺留3小時的陳舊跡線，即犬的追蹤能力已基本養成，以后應結合現場使用，繼續進行鍛煉提高。

在第二步訓練中應注意的問題

1、在訓練犬追蹤有角度或有線的跡線時，犬主不要在跡線拐彎處有意地用訓練繩拉動犬，應盡量使犬地根據跡線氣味辯別方向。只有當犬確實不能根據氣味自行轉彎而迷失跡線時，犬主才應將犬喚回，重新指揮犬按跡線追蹤。

2、用扯拉訓練繩促使犬放慢追蹤速度時，刺激量一定要適中，以免影響犬的追蹤興奮性。

3、在“未知”跡線追蹤訓練中，犬主應充分發揮犬追蹤的能力，切忌主觀臆斷

如何培養狗狗的嗅覺能力？

如何培養狗狗的嗅覺能力？一起來看看

一、培養犬嗅嗅源的其它輔助方法

為了使嗅嗅源訓練的內容豐富多彩，避免給犬造成頻繁單調的剌激，使犬嗅嗅源的條件反射和基礎能力盡快形成，可以采用以下一些輔助性方法來加以培養。

1、嗅認隱蔽或加壓物品氣味訓練法

嗅認隱蔽或加壓物品氣味訓練法就是將給犬嗅認的物品隱蔽起來，或者是用其它較大一些的物品將其壓住，使犬嗅認時看不見嗅認物品，只能通過嗅覺去尋找和感受物品上散發出來的氣味。例如：先將嗅源物品隱藏在草叢中、門后、墻洞內或其它物體的背后，或將物品壓在其它大一點的物體下面，然后帶犬到跟前令犬嗅認。在采取這種方法的時候，訓導員應當事先將嗅源物品讓犬看到，甚至可以用嗅源物品稍微逗引犬以激發犬的興奮性，然后再把物品隱蔽起來令犬嗅認。但在犬嗅認時要控制好犬，不讓犬接觸到嗅源物品。當犬認真充分地嗅認后應給予充分獎勵，獎勵完畢即令犬游散結束訓練。

2、嗅認立體物品氣味訓練法

嗅認立體物品氣味訓練法就是將嗅源物品用圖釘、夾子、繩子等物品固定或懸掛在墻上、樹上以及其他一些物體上，然后令犬嗅認這種處于立體空間狀態的嗅源物品上的氣味。

3、嗅認聲響物品氣味訓練法

嗅認聲響物品氣味訓練法就是訓導員在發出“嗅嗅”口令之前或同時，使嗅源物品發出一定的響聲，利用這種聲音剌激來誘發犬的探求反射，從而使犬認真細致地嗅認這一物品上的氣味。例如：選擇一臉盆做嗅源物，訓導員在發出“嗅嗅”的口令之前或同時，敲打臉盆，使臉盆發出一定的響聲，臉盆發出的響聲必然會引起犬的探求反射，這時訓導員再用手勢并重復發出“嗅嗅”的口令指揮犬嗅認，犬嗅認完畢即給予適當的獎勵。

4、嗅認發光物品氣味訓練法

嗅認發光物品氣味訓練法就是選擇能夠發光的物品，在發出“嗅嗅”的口令令犬嗅認之前或同時，使物品發光，以光線剌激引起犬的探求反射，使犬積極認真地嗅認發光物品上的氣味。在日常生活中，能夠發光的物品很多，如電筒、打火機、手電式日光燈等，這些物品都可以用來作為嗅源物對犬進行訓練。為了使發光物品發出的光線變化多樣，不頻繁單調，可以用彩色紙、印花布等物品蒙在發光物品上，并且以一亮一息的光線變化來加強犬的探求反射，促使犬更加積極地進行嗅認。

5、嗅認變形物品氣味訓練法

嗅認變形物品氣味訓練法就是選用一些可以臨時改變形狀的物品，在令犬嗅認之前或同時，當著犬的面將物品的形狀迅速或緩慢地加以改變，以引起犬的探求反射，使犬認真細致地嗅認變形物品上的氣味。在日常生活中，可以改變形狀的物品很多，如火柴盒、折扇、彈簧、書籍、橡皮、海綿等，這都是我們訓練犬嗅嗅源的最佳物品。

6、嗅認隔層物品氣味訓練法

嗅認隔層物品氣味訓練法就是先將所要給犬嗅認的物品，用其它網格狀的物品罩住，使犬的鼻子與嗅源物被其它物品所隔開，然后遞給犬嗅認。由于犬只能看到物品而銜不到物品，所以能夠自然而然地用鼻子去嗅認。用于起隔離作用的網格狀物品，有很多是現成可用的，如犬舍的鐵絲網，也有需要訓導員自己動手臨時做的，如找一些鐵絲彎制成各種形狀的罩子，也可以用其它物品挖許多小洞，做成起隔離作用的罩子等。

7、嗅認滴水痕跡氣味訓練法

嗅認滴水痕跡訓練法就是用一容器盛上一定量的水，當著犬的面將容器中的水以點滴狀的緩慢速度，慢慢地讓水滴到地面或某一物體上，然后令犬嗅認地面或其它物體上所形成的水痕跡氣味。這種訓練方法訓導員往往在頭幾次的運用中掌握得不熟練，因而使犬出現不能很好嗅認的現象。這是暫時的正常現象，通過多次訓練之后，犬就能夠理解訓導員的意圖，結果都會很認真細致地加以嗅認。

8、嗅認刻劃痕跡氣味訓練法

嗅認刻劃痕跡氣味訓練法就是訓導員當著犬的面，用腳尖、鑷子、粉筆、木炭、樹枝等物體，在地面或其它物體上刻劃幾下，留下比較明顯的刻劃痕跡，然后再令犬嗅認這一痕跡上的氣味。

嗅認刻劃痕跡氣味訓練法與前面講過的地面嗅認訓練法大同小異，可以說嗅認刻劃痕跡氣味訓練法是地面嗅認能力進一步復雜化的一種訓練方法，嗅認刻劃痕跡能力的培養是地面嗅認能力的鞏固和提高。

9、嗅認自然物品氣味訓練法

嗅認自然物品氣味訓練法就是訓導員利用外界環境中的各種自然物體，不改變其位置和形狀，在發出“嗅嗅”口令之前或同時，直接用手勢指揮犬嗅認。在外界環境中，各種自然物體成千上萬，例如停放的汽車、樹枝、樹葉、洞穴等，這些自然物體在氣味種類方面往往比較復雜，這有利于加強犬的探求反射。因此令犬嗅認各種處于自然狀態的物體，往往能收到良好的訓練效果。

10、強迫嗅認氣味訓練法

強迫嗅認氣味訓練法就是訓導員采用一定的機械剌激，迫使犬作出嗅認氣味表示的一種訓練方法，我們把這種方法簡稱為握嘴嗅嗅源。在實際訓練中，訓導員通常用左手輕握犬嘴，在發出“嗅嗅”口令的同時或之前，右手將嗅源物送至犬的鼻端，強迫犬嗅認嗅源物氣味，同時重復“嗅嗅”和“好”的口令。有時也將物品在犬的鼻端輕輕幌動，以便加速嗅源物上的氣味散發，使犬感受氣味更加容易和充分。

這種訓練方法往往容易引起犬對所嗅氣味產生抑制的現象，為了緩和犬的神經過程，使犬對所嗅認的氣味產生興奮，訓導員在采用這種強迫訓練方法的時候應當帶有一定的誘導性質，以便與純粹的機械剌激區別開來。換句話說在強迫犬嗅認時，在機械剌激的量的掌握上應以量小為宜。由于強迫訓練法在實際的運用中掌握難度較大，最好在初期訓練中不要采用，即使在將來也應少用，最好是不用。實際上完全可以做到這一點，因為除了這一方法外，還有前面講過的許多訓練方法。這些訓練方法如能正確運用、靈活掌握，完全足以使犬養成良好的嗅嗅源能力。

二、培養犬嗅嗅源能力的掌握要點

在培養犬嗅嗅源的過程中，由于訓導員掌握不當，非但難以形成條件反射，往往還會養成許多不良聯系，使訓練遭到失敗。為了使犬養成良好的嗅嗅源能力，訓導員在訓練過程中必須掌握以下要點：

（一）防止犬假嗅

1、假嗅的概念

訓導員將嗅源物遞送給犬嗅認時，犬主動把嘴巴合攏或者同時閉上眼睛，但聽不到犬的“嗅呼吸”聲，看不到犬的鼻鏡兩端的鼻翼煽動，犬對嗅源氣味的這種抑制現象就叫做“假嗅”。

假嗅如果從犬的外表上看好像在嗅，而且好像嗅得很好，既不張口銜，也不用舌頭。實際上犬并沒有通過嗅呼吸把氣味吸到嗅覺中去，可以說犬對嗅源氣味無動于衷，沒有探求反應。

2、犬產生假嗅的原因

一般來說假嗅不良聯系的產生，其原因主要有以下幾點：

訓導員在訓練的時候，操作手段不正確，動作過于粗暴。這種粗暴的動作對犬來說是一種“挨打”的剌激信號，這種信號一旦出現，犬立即產生抑制，對訓導員所持嗅源氣味不敢嗅認，久而久之假嗅的不良聯系就產生了；

訓導員在令犬嗅認時，發出“嗅嗅”口令的音調采用的是威脅音調。犬由于受到威脅，也會對嗅源產生抑制，進而形成假嗅的不良聯系；

當訓導員持某一物品令犬嗅認時，犬出現不嗅的情況之后，訓導員沒有及時更換訓練物品和手段，而是重復“嗅嗅”的口令繼續令犬嗅認，這種頻繁單調的剌激也會使犬產生假嗅的現象；

訓導員持某一物品令犬嗅認時，犬出現不嗅現象之后，用嗅源物剌激犬的嘴巴或其它部位，這也是犬產生假嗅原因之一。

3、防止犬產生假嗅的方法

訓導員在訓練時要耐心細致地加以誘導，切勿采取粗暴的行為；

操作時動作要自然、大方、干凈利落，同時要與銜取科目訓練的逗引動作截然分開；

在訓練中，如果犬能夠根據口令和手勢認真加以嗅認，則要及時獎勵；如果犬不嗅，則要變換訓練方法、變換嗅源物品，誘導犬進行嗅認，絕不可強迫犬嗅認；

在訓練初期，切勿要求犬反復多次的重復嗅認同一個嗅源物品，以防頻繁單調的剌激出現而造成犬對嗅源氣味產生抑制。

（二）正確運用獎勵

對犬的正確動作要加以獎勵是訓練的基本常識，嗅嗅源訓練也是如此。除此之外，在獎勵的時機、充分程度的量的掌握上，還必須準確、恰到好處，否則仍然難以收到好的訓練效果。

1、犬按照訓導員的口令和手勢，認真細致地嗅認嗅源，訓導員必須用“好”的口令和撫拍獎勵犬。在撫拍之后，還應給予美味食物獎勵。獎勵完畢再令犬游散，使犬興奮地結束訓練；

2、在訓練初期犬對“嗅嗅”的口令還不完全理解，或者是訓導員給予的嗅源物不足以引起犬的探求反射，訓導員發出“嗅嗅”的口令之后，犬只是用鼻子嗅一下，象蜻蜓點水一樣，同時不扒、不、不銜。對此訓導員必須給予充分的獎勵（即撫拍和食物獎勵同時運用）；

3、訓導員發出“嗅嗅”的口令之后，犬對嗅源物一邊嗅一邊用舌頭，訓導員可以只給予“好”和撫拍獎勵，不一定要給予食物獎勵；

4、訓導員發出“嗅嗅”的口令之后，如果犬對嗅源物不加以嗅認，甚至出現扒或銜等現象，訓導員則不給予獎勵。當訓導員變換訓練手段和更換嗅源物之后，犬能認真細致地加以嗅認，訓導員則必須給予充分的獎勵，并興奮地令犬游散結束訓練。

（三）如何誘導犬區分嗅、銜、扒、

誘導犬區分嗅、銜、扒、是嗅嗅源能力培養中的難點。我們知道犬生下來就具有嗅、銜、扒、等本能（或者說是探求反射和獵取反射），在日常個體生活過程當中，犬往往將這幾種本能聯系在一起，而我們訓練犬嗅嗅源的基本要求則是必須將其區別開來，這就產生了矛盾。例如每當訓導員將嗅源物送到犬的鼻端的時候，犬就張口想銜或；每當訓導員指揮犬嗅認地面或地面上的物品的時候，犬就想用腳扒物品。這些現象從行為基礎理論上來說，就是在犬的大腦皮層中還沒有對嗅、銜、扒、等的剌激形成分化抑制的結果。因此訓導員在一開始訓練犬嗅嗅源的時候，就必須很好地防止犬產生銜、扒、的不良聯系。

為了較好地解決這一問題，以下分四個層面進行闡述。

1、如何防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認）時張口銜或嗅源物？

為了防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認）時產生銜或嗅源物而不嗅的不良聯系，我們可以采用以下一些措施：

有意識地讓犬嗅認一些比較大的不易銜取的物品。例如：臉盆、茶杯、碗、凳子、大石塊、鐵棍等。這些物品由于體積較大，犬不易銜，同時也比較新異，因此犬一般都能細致地嗅認。即使一接觸物品的時候會表示出銜和的現象，但當犬發現它無法銜取這一物品之后，就會自然地嗅認而不銜和了。

通常多采用嗅認隔層物品氣味、變形物品氣味、聲響物品氣味、發光物品氣味等訓練法來培養犬的嗅嗅源能力，以防止和糾正犬在嗅嗅源時想銜和而不嗅的不良聯系。

正確采用強迫訓練法（即握嘴嗅嗅源），以防止犬銜而不嗅、而不嗅。在講解強迫嗅認氣味訓練法的時候講過，從外表上看強迫訓練法帶有一定的強迫性（即機械剌激性），但我們在運用中，如果能夠將這種強迫性轉化成為誘導性，則可以收到好的訓練效果。為了把強迫性轉化為誘導性，訓導員在平常的飼養管理過程中，應當有意識地去輕握犬的嘴巴，把犬的嘴巴合攏，同時給予充分的獎勵。通過多次訓練，使犬習慣于訓導員用手去握它的嘴巴，并且產生一種舒適的感覺，從而起到與撫拍同樣的作用。這樣在采用強迫訓練法嗅嗅源時，再伴以溫和獎勵音調的口令，就可以防止犬銜而不嗅和而不嗅。

2、如何防止犬站立嗅嗅源時張口銜或用腳扒嗅源物品？

為了防止犬在站立嗅認嗅源時張口銜或用腳扒物品，我們可以采用以下一些措施：

當犬嗅認完畢，訓導員應以敏捷的動作迅速把犬拉開，使犬雖有銜取或扒物的，但卻沒有銜到物品或扒到物品的機會，來不及銜取物品或扒物品。將犬拉開之后，給予撫拍和食物獎勵。

多采用嗅認隱蔽嗅源物品氣味訓練法來培養犬的嗅嗅源能力。由于犬事先看不見嗅源物品，不可能事先產生銜取或扒物的，所以采用這種訓練方法就可以防止犬在嗅嗅源時產生銜、扒物品的不良聯系。

多采用嗅認自然物品氣味訓練法來培養犬的嗅嗅源能力。一般來說，自然物品對犬都具有較強的探求反射，因而可以抑制犬的銜取和扒物的。

3、如何正確處理犬嗅認完畢的嗅源物品？

為了有效地誘導犬區分嗅與銜，在犬嗅認完畢之后，對嗅源物品的處理訓導員要特別注意，千萬不能在犬嗅完嗅源之后，當著犬的面將嗅源物拋出去令犬銜回，也不可在嗅完嗅源之后，接著更換物品令犬銜取。

許多訓導員在令犬嗅完嗅源之后，接著將嗅源物拋出去令犬銜回，這是非常錯誤的，勢必使犬形成銜而不嗅的不良聯系。

（四）正確掌握訓練次數

在嗅嗅源能力的培養過程中，如果沒有一定的訓練次數，犬的嗅認能力是無法養成的。但訓練次數過多，同樣也無法使犬養成很好的嗅認能力，因此正確掌握每天訓練的次數非常重要。通常每天訓練的次數應在3——15次的范圍內，當然這并不是絕對的，可以根據具體的訓練效果適當地增減。一般來說訓練效果好，訓練的次數應少；訓練效果差，訓練的次數也不應過多。總的原則是“少而精”，每次訓練都要力求成功達到目的，取得良好的訓練效果。

It's your dog,but you are it's all.

它只是你的一條狗，但你卻是它的一生。

怎樣訓練狗狗找東西

問題一：怎么訓練狗狗找東西？？？？？ 訓犬系列：銜取

一、目的 銜取是訓練鑒別，追蹤，搜索等科目的重要基礎，通過訓練使犬養成根據指揮將物品銜交給犬主的能力，要求犬的銜取欲要強，尋物積極，不破壞銜取物品，銜取的主要非條件 *** 是物品的誘導。

二、口令 “ 銜 ”，“ 吐 ”。

三、手勢 右手指向犬所要銜的物品。

四、訓練方法和步驟

第一步：使犬對“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令及手勢建立條件反射。

方法一：在清靜環境內，選用犬感興趣又易銜又有犬主氣味的物品，持于右手，對犬發出“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令，接著將所持物品在犬面前搖晃，并重復“ 銜 ”的口令，如犬在口令和物品的引誘下銜往物品時，即用“ 好 ”的口令和撫拍予以獎勵。讓犬稍侯片刻即發出“ 吐 ”的口令，犬主將物品接下，對犬獎勵。在每次訓練中重復 2～3 遍，當犬能銜吐物品后，應逐漸減去搖晃物品的引誘動作，使犬完全根據口令銜，吐物品。

方法二：讓犬坐于犬主左側，右手持銜物，發出“ 銜 ”的口令，左手輕輕扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下腭。同時發出“ 銜 ”和“ 好 ”的口令，并用左手撫拍犬的頭部，當犬有吐物品的表現時，應重復“ 銜 ”的口令并輕托下顎，訓練初期，犬能銜往幾秒鐘，即可發出“ 吐 ”的口令，將物品取出，對犬進行撫拍和食物獎勵。按上述方法反復訓練。當犬能根據口令銜，吐物品。即可轉入下一步訓練。

第二步：培養犬銜取拋出去和送出去的物品的能力。

方法一：即拋物銜取的訓練方法，犬主牽犬坐于左側，當犬的面把物品拋至 10 M左右的地方，待物品停落并使犬注意后，發出口令和手勢，令犬前去銜取，如犬不去則應引犬前往，并重復口令和手勢。當犬前去銜住物品后即發出“ 來 ”的口令，令犬銜來，并以“ 好 ”的口令鼓勵犬，隨后令犬吐出物品，再給予撫拍獎勵。犬若未等下口令就急于去銜，則要加以控制，等犬安靜后再下口令讓它去銜。一定要使犬形成根據指揮去銜取的條件反射。犬不僅要能興奮而迅速地去銜取，還必須順利地銜回來靠左側坐好吐交物品。犬若銜而不來，則應用牽引繩糾正。拋物銜取應先近后遠，逐步延長距離至 30 M。

方法二：即送物銜取的訓練方法，先令犬坐延緩，犬主將物品送至10 M左右能看見的地面上，再回到犬的右側，指揮犬前去銜取。如犬將物品銜回，應及時以“ 好 ”的口令或撫拍獎勵，并讓犬坐于左側，然后發出“ 吐 ”的口令，將物品接下，再加以獎勵。犬如不去銜取應引導前去，如犬銜而不走，應用誘導或使用訓練繩來糾正。

第三步：培養犬進行鑒別式和隱蔽式銜取的能力。

方法一：即鑒別式銜取訓練方法，犬主事先準備三、四件不附有人體氣味的干凈物品，將物品擺放在平坦而清潔的地面上，然后牽犬到距離擺放物品 3 M處令犬坐下，當著犬面將附有犬主本人氣味的物品放到其它物品中去，然后令犬去銜。當犬能逐個嗅認將犬主物品銜回來，應立即“ 好 ”的口令鼓勵犬，然后令犬靠犬主左側坐下，吐出物品，再給予撫拍，給食獎勵。如犬錯銜物品，犬主應讓犬吐掉，再指引犬重新嗅認。如此反復訓練，犬就能以鑒別的形式正確地銜取所求物，對銜取興奮性較低犬，可采取將銜取物品拋入鑒別形式中的方法進行訓練，對興奮高而嗅認不好的犬，可帶繩牽引訓練。

方法二：即隱蔽式銜取訓練方法，犬主將犬牽到事先選好的訓練地點，令犬坐下或將犬拴好。犬主手持銜物，在犬眼前搖晃數下，引犬注意后迅速離去，將物品送到 30 M以外的地方隱蔽起來，并用腳踏幾下，按原路返回，令犬銜取。如果犬能通過嗅尋銜回物品，則令犬吐出物品，并給予獎勵。如犬找不到......>>

問題二：怎么訓練狗狗找東西 撿東西給主人方法 準備個寵物用的玩具球 扔出去后 狗狗會本能的去追 等他銜到后 跟他說XX 把球給我 給你好吃的（平時的零食） 如果沒反映 多叫幾次他的名字 之后等他跑過來 自然會聞手里的吃的這是告訴他“把球給我 給你獎勵” 你把手深出去接他的球 他做到了 要夸他表揚他 并給他吃的作為獎勵（注意不要太多 一點點就可） 之后反復幾次 他就明白了 其他動作都如此 主要是要有耐心 配合食物誘導就好 。 到時候你說什么他就懂了

問題三：如何教狗狗聞氣味找東西 一、目的要求

通過本科目的訓練，使犬養成根據犬主的指揮和附予嗅源的氣味，在地面上尋找與嗅源氣味相同的跡線，并沿著這一跡線進行追蹤和獲得與嗅源氣味相同的物品或人的能力。追蹤訓練必須在犬具備了“嗅嗅源”和“銜取”科目能力的基礎上進行。

二、口令“嗅嗅”，“蹤”。

三、手勢右手食指指向嗅源處或跡線。

四、訓練方法和步驟

第一步：培養犬根據口令，能積極向下嗅認，對主人的跡線氣味進行追蹤的能力。

方法：犬主將犬帶到比較清靜的訓練地點，使犬游散和熟悉環境，然后將犬拴好，用能引起犬興奮的物品逗引犬，當犬有獲取物品的表現時，犬主就離開犬，順著風向以搶步的方法走路，構成一條長達30M～50M的弧形跡線，將物品放在跡線終點的地面上，然后再沿著原線返回，以加濃跡線氣味。接著將犬帶到離跡線50CM處，左手牽短訓練繩，右手指向起點嗅源，用普通音調發出“嗅嗅”的口令，當犬積極嗅認起點嗅源時，要及時發出“好”的口令獎勵，同時用右手食指指向跡線，發出“蹤”的口令，并繼續指著跡線使犬向前嗅認，一直逗引犬沿跡線嗅到終點。在追蹤途中，應間歇地重復“蹤”的口令，當犬發現物品并能主動銜取時，應及時予以撫拍獎勵，并將物品接過來再拋出去讓犬銜到，以提高犬的興奮性，為加速這一基礎能力的養成，可據犬的興奮程度，在同一訓練時間內，按照上述方法重復訓練幾次。

當犬經過若干次的訓練，能主動興奮地根據跡線氣味追蹤時，即可減少或取消用物品逗引的手段，適當放長訓練繩加以控制，并將復線改為單線，其跡線的長度也可用時長時短交替的方法，逐漸長到500M左右，并增加跡線的彎度與角度。當跡線延長200M以上時，應在跡線中途增放1～2個遺留物品，如果犬已能興奮地沿著跡線正確地追蹤時，可將訓練繩的長度再適當放長，直至拖在地上，以發揮犬追蹤的能力，并進一步使犬的能力和訓練環境條件逐漸復雜化。

其方法和要求如下：

1、培養犬區別跡線的能力。在追蹤進程中，開始犬是在主人跡線上追，如果突然脫離主人跡線向其它方向追去，這就是上了線。此時訓練員不應急于約束犬，讓犬發揮區別氣味的能力，犬若不能正確區別而沿著線繼續追下去，這時則應及時喚犬名字，令犬回來，重新附與溴源氣味或跡線氣味，并收短追蹤繩適當控制，不使犬脫線太遠。如果犬能地對主人氣味反應并重新上線追蹤，應以“好”的口令及時獎勵，以提高犬的區別能力。

2、培養犬能繼續中斷跡線的能力。為了培養犬在追蹤跡線氣味發生中斷時，能根據口令興奮地搜尋跡線并繼續追蹤的能力，訓練員可利用有壕溝，河流和公路等環境布設跡線，在意使跡線氣味中斷。

當犬追到跡線中斷處時，要防止其東跑西竄，而應首先引導犬沿壕溝，河流，公路一側的右方向積極追尋，犬若不能很快地自動接線時，訓練員應帶犬通過中斷處，在距離跡線稍遠的地方，令犬繼續搜尋跡線，當犬發現跡線后，及時以“好”的口令獎勵，并使其繼續追至終點。

3、培養犬追蹤陳舊跡線的能力。這一訓練要在犬能聯系跡線氣味，并能積極向下嗅認的基礎上進行，跡線延長的時間不能開始就要求很高，最好先從30秒開始，并在走線時使步子慢一些，氣味大一些，當犬能順利地追蹤時，逐漸將跡線遺留時間延長，應防止直線上升，有長有短，難易結合，在犬的基礎能力比較穩定的情況下，有計劃地進行一次大幅度提高。例如：把跡線的遺留時間在原有基礎上延長一倍，也有一定效果。但不論成功與否，在下次的訓練中都應把條件降低下來。

通過第一步驟各項能力復雜化內容的分別訓練，在犬形成較好的基礎能力后，要求犬達到在比較清靜的環境條件下，能根據口令和嗅源氣味，興奮而順利地追蹤500M，......>>

問題四：如何教狗狗找東西 說一個最簡單的方法在你家狗狗在它窩里玩它或其他它喜歡的東西時你去拿取來扔出去 狗狗只要玩性正濃這時它的反應就會是跑去把玩具叼回來繼續玩 這時候你馬上給它喜歡的零食 反復幾次它就會形成條件反射 順便一提 還不到兩個月的狗狗就開始訓練有點早了哦 狗狗的黃金訓練期從三個月開始 一直到半歲 并且每天的訓練時間不宜超過十五分鐘 最好每天集中在同一時間段進行訓練最后 希望你家狗狗茁壯成長 早日學成

之前我學習的教程你可以看看，個人覺得還不錯比較全面。

希望對你能有所幫助。

問題五：怎么訓練小狗用氣味找東西？ 先從它喜歡吃的食物入手，把它喜歡吃的食物讓它吻一下，然后讓它看著你藏起來，讓它找。找到后你再放另外一個地方，前幾次不要離開它的視線，后面你就隨便放了，只要不是放在真空箱里，它都能找到。這跟狗的智商沒關系，就看它餓的程度了，望采納！

問題六：怎樣訓練狗找東西？ 用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1―2米遠，立即發出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重復發出“銜”的口令，如犬銜住物品，應給予“好”的口令和獎勵，讓犬口銜片刻(30秒鐘左右)，即發出“吐”的口令，主人接下物品后，應給予食物獎勵。反復多次后即可形成條件反射。

問題七：訓練狗找東西怎么訓練狗聞氣味找東西 你好。

首先，你要給狗狗嗅一嗅，你讓狗狗要找的東西。

然后，你對狗狗下令；讓它去找就可以了。

狗狗嗅覺非常靈敏，它一定會記住嗅過東西的味道，肯定會找到的。

希望幫到你，祝你愉快！

問題八：怎樣訓狗狗找東西? 訓練狗狗最主要的是耐心，一個動作要教上很長的時間，而切要不斷的復習，記得最好當狗狗做對了的時候要記得獎勵它（平常的就行了）。如果還不會的話可以到網上找一些視頻，給狗狗看。

問題九：怎樣訓練狗狗順著足跡找東西 一般的不論是狗還是人都不能完全看到水泥地上的一溜完整的足跡，要是說氣味什么的還是可以的

問題十：狗狗怎么訓練它才會搜索（找東西？） 拿點吃的每天重復一個動作它做了再給它吃那樣它就會記得了