德牧訓練口令大全：

德牧訓練口令大全：

牽引行隨

口令“靠”

本科目要求犬毫無困難地、輕松地走在訓練員的左側，犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。必須給予懲罰時，應猛地一拉牽引帶并立即放松，而不是將犬拽過來。

開始，犬可能抵制牽引帶的使用，這可以用允許犬拖著牽引帶走一段時間的辦法來克服，訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離，直到犬習慣于牽引帶的使用。

在本科目的訓練中，訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫，給其鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會，當它脫離正確位置時，可使它稍不自在，而位置正確時，可用口頭表揚，使它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時，要避免給犬任何不適的感覺。

當進行牽引隨行訓練時，應不斷變化步法。前進時，可包括向左、向右、向后轉的練習，在換步法，變方向中任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法，令其改正。至于動作緩慢的犬，訓導員可以一增加速度并鼓勵犬跟上，幫助它克服缺點。

自由隨行

口令“靠”

本科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下，保持隨行的位置，這一科目的成功取決于牽引隨行訓練的效果。

訓練從坐姿開始，牽引帶可繞于犬的頸部，不妨礙犬的訓練。初期，僅限于帶有變換步法的直線前進，進而可進行向左，向右，向后轉的綜合訓練。

立

本科目是訓練犬接到“立”令后，保持站立姿勢。

此科目是牽引隨行開始，訓練時，訓導員帶犬放慢行進速度，下達“立”令。同時將左手擋在犬眼睛的前面，遮住其視線。犬會本能的保持不動，然后訓導員將牽引帶放在地上，向前走幾步，面向犬。短時間后，訓練員回到犬的身旁，恢復正確的“牽引隨行”位置。注意下達“立”令后，犬的任何動作都要予以糾正。

坐

口令“坐”

本科目是要犬在訓導員下達“坐”令后，犬采取坐的姿勢，此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動，下達“坐”令時，訓導員可用左手按壓的腰部，為防止犬向前移動，右手上提牽引帶，使犬坐下。這時犬的前后肢成一直線，保持舒適，不動的坐位。任何不正確的姿勢，例如歪曲的坐姿，都應予以糾正。可用左手給其以足夠的側力或用左腿施加側力，使其坐直。過一會兒，訓導員與犬恢復到“牽引隨行”位置，訓導員向前一步，結束這項操作。

臥

口令“臥”

本科目要求犬四肢接觸地面呈臥的姿勢———個地道的服從動作。目的是要求犬接到“臥”令時，即使與訓導員有一段距離，也應立即臥下。

犬圈牽引帶進行訓練，當犬臥下動作遲緩時，訓導員應給其幫助和鼓勵，左手輕壓犬的背部，同時右手的牽引帶下拉，并配合以“臥”令。當犬達到要求時，拉與壓立即停止，否則會引起犬本能的進行反抗，使訓練歸于失敗。萬一犬企圖站起來，要發揮拉、壓二力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢練起。當犬充分理解命令的意義時，訓導員就不必采取任何措施了。

距離控制

為各種使用目的所進行的這一訓練，是要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。應該相信，距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。

首先，犬應根據命令保持正確姿勢，訓導員位其前方。訓導員也可以恰當的命令向前走5米，然后向后轉，返回，從犬的左側繞到犬的后面，再回到“自由隨行”位置，下達“靠”令，與犬前行。訓練應從三種定位開始，實踐證明，要避免犬的慌亂與優柔寡斷，訓練就必須按“立、坐、臥”的順序嚴格進行。

犬一旦理解了要求的動走，訓練就不要進行的太頻，那樣會對“自由隨行”不利，例如，犬的搶行或動作遲緩。

在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練以后，就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應，這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。

在犬理解科目之前，距離不要超過5米，以后，距離可逐漸增加，使用口令或手勢。

延緩

口令“定”

這一科目，是當訓導員認為必要時，離開犬一段時間，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持“臥”姿不動。

這一科目，應在上述“臥”的訓練取得令人滿意的成績以后進行。即使開始了，也不能操之過急。經驗表明，訓導員短時間、近距離地離開犬，較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好的多。

從開始，訓導員就應該認識到，無論什么情況，都不能把犬從指定位置上喚起。

這一訓練是從犬持“臥”位開始。在發出“定”令后，訓導員在犬的視力范圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鐘后，訓導員回到犬的身旁，取“自由隨行”位，短暫間隔后，發出“靠”令，向前一步，完成此項訓練。

隨著訓練的進行，可逐步增加離開的時間和距離，直至最后，犬在看不到訓導員的情況下，仍然保持定位。

在訓練的任何階段，犬移動了位置，訓導員都應立即返回，使犬回到原來位置。

前來

口令”來”

這是一項很重要的服從性訓練科目,目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回口令要短,帶有催促感.如果返回失敗,不應懲罰犬,而應使其認識到,無論什么時候返回,都是受歡迎的。

這一訓練可由牽引隨行引入,.隨行時,訓導員應離開犬改變方向,同時,呼喚犬并鼓勵其跟上.入彀必要,可輕拉牽引帶,如果犬蹲伏或后退,應給予鼓勵,對犬的每一個正確反映都應給予表揚。

訓導員與犬的距離應逐漸增大,最后可在犬看不到訓導員的情況下進行。

在訓練前的各個階段都要注意在犬來時,不要傷害它或使它感到不適。訓練的基本目的是使犬對”來”的命令的服從.開始,不要對犬要求過高,但當它能愉快地服從這一命令時,就要求它在訓導員面前取坐位,熟練之后,訓練就要進行到最后的置犬為隨意位。

這一科目需要訓導員的極度耐心，當犬沒有按命令前來時,不要給其懲罰。

銜取

口令”銜””吐”

這一訓練科目的目的是訓練犬銜取物品,并能毫不損壞地交給訓導員.

訓練的開始階段,最適合的銜取物品是大小及重量都適合于所訓犬的木制啞鈴,從開始,就應允許犬熟悉啞鈴。