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阿拉斯加犬怎樣訓(xùn)煉?阿拉斯加犬訓(xùn)煉

提問:小小寵 來源:寵搜網(wǎng)
醫(yī)生回答

阿拉斯加犬怎樣訓(xùn)煉?許多 人到養(yǎng)犬的另外,都期待它可以聰明,或是能實(shí)行一些簡易的命令。那麼,阿拉斯加犬要怎樣訓(xùn)煉呢?最先,小狗是大家人們的最好的朋友,因此 要想狗聽你的話,就需要認(rèn)真看待它,如同看待親人一樣,另外不必把自己的情緒宣泄在它的的身上,那樣它才會(huì)對(duì)你造成親切感,才會(huì)漸漸地的聽你的話。

阿拉斯加犬怎樣訓(xùn)煉

次之,在家里的情況下,要給予阿拉斯加犬一些下意識(shí)的命令,最初它不可以進(jìn)行也沒有關(guān)系,要漸漸地的創(chuàng)建它的這類習(xí)慣性,在錯(cuò)誤的情況下要立即的改正它,這個(gè)時(shí)候它會(huì)十分的聰明,也會(huì)用心的去漸漸地探索實(shí)行。平時(shí)時(shí)要把那樣的個(gè)人行為,讓它覺得到是在跟它一起玩樂,迅速它便會(huì)習(xí)慣性那樣的方法,也就能聽得懂和去進(jìn)行你的一些指令。

阿拉斯加犬怎樣訓(xùn)煉

也有便是,在創(chuàng)建二者內(nèi)在聯(lián)系的動(dòng)態(tài)口令的情況下,一定要挑選簡易非常容易實(shí)行的動(dòng)態(tài)口令來剛開始。假如在剛開始訓(xùn)煉的情況下,就用一些阿拉斯加犬難以理解的動(dòng)態(tài)口令去讓他們做,而造成他們?cè)谝粋€(gè)很大的時(shí)間范圍里沒有成果,那樣也會(huì)危害到他們自身的主動(dòng)性,反而對(duì)后邊的訓(xùn)煉會(huì)導(dǎo)致巨大的不太好的危害。

在訓(xùn)煉犬的情況下,一定要留意一個(gè)難題:堅(jiān)持不懈。由于他們較為并不是人們,不理解人們的一些邏輯思維和姿勢,這個(gè)是要?dú)v經(jīng)一定的時(shí)間才可以培育出的。因此 我們?cè)谟?xùn)煉阿拉斯加犬的情況下,一定要有耐心和很好的心態(tài),那樣堅(jiān)持不懈出來,一定便會(huì)行之有效的。

阿拉斯加犬怎樣訓(xùn)煉

之上便是有關(guān)訓(xùn)煉阿拉斯加犬方式的一些簡易的詳細(xì)介紹,期待能給大伙兒出示一些協(xié)助。實(shí)際上全部狗類都十分的聰慧,如果你能認(rèn)真的去觸碰它,細(xì)心的去陪著它,鍥而不舍的去正確引導(dǎo)它,那麼,迅速就可以把它訓(xùn)煉成你要想的模樣。

小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:

阿拉斯加犬怎么訓(xùn)練

訓(xùn)練阿拉斯加犬要根據(jù)狗狗的非條件反射和條件反射,進(jìn)行選擇性的強(qiáng)化;要注意訓(xùn)練阿拉斯加要選對(duì)合適的時(shí)間,掌握刺激的的強(qiáng)度,才能建立好良好的條件反射。

阿拉斯加犬非條件反射

是先天性的、生下來就有的一種反射。如仔狗狗生下來就會(huì)吃奶、呼吸、排便、排尿、自衛(wèi)等。這種反射比較穩(wěn)定,也是建立狗狗條件反射的基礎(chǔ)。

阿拉斯加犬條件反射

是后天獲得的,是在狗狗的生活中逐漸形成的。狗狗在不斷變化的環(huán)境中,很難保證正常的生理活動(dòng),必須在非條件反射的基礎(chǔ)上,借助于高級(jí)神經(jīng)中樞(大腦皮層)機(jī)能活動(dòng)建立起比非條件反射的數(shù)量更多的、適應(yīng)性更強(qiáng)的條件反射。也可以說,條件反射是狗狗在一定的生活條件下建立起來的,是不穩(wěn)定的和一時(shí)性的,既容易產(chǎn)生 也容易消失。人們教給狗狗的每一個(gè)動(dòng)作都是條件反射,必須定期地進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練,不斷強(qiáng)化,才能得到鞏固,不然經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,條件反射就會(huì)淡化、消 失,學(xué)會(huì)的動(dòng)作也就會(huì)忘掉。

訓(xùn)練阿拉斯加建立和強(qiáng)化條件反射

訓(xùn)練狗狗學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)的過程就是使狗狗形成條件反射的過程。由上述原理可知,無論是引起非條件反射或條件反射,都需要有刺激(非條件刺激和條件刺激)。兩種刺 激結(jié)合使用時(shí),可以使條件反射強(qiáng)化。例如,訓(xùn)練狗狗做出過來的動(dòng)作,從發(fā)令到過來,這是一種反射,屬于條件反射刺激。當(dāng)把過來的聲音刺激和做 過來動(dòng)作的刺激結(jié)合起來使用,就會(huì)使狗狗的大腦皮層不同區(qū)域內(nèi),產(chǎn)生兩個(gè)興奮點(diǎn)。

在未形成條件反射時(shí),這兩個(gè)興奮點(diǎn)之間沒有任何聯(lián)系,無論您喊多大的聲音。多么用力揮手,狗狗都不會(huì)過來。如果同時(shí)將兩個(gè)刺激聯(lián)合起來,即同時(shí)使用若干次后,這兩個(gè)興奮點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系,以后只要發(fā)出過來這個(gè)口令,而不必?fù)]狗就會(huì)聽話地走過來,這就是條件反射的形成,應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。人們就是利用狗狗能形成條件反射這一生理特點(diǎn),按照人們的目的,對(duì)狗狗進(jìn)行一系列訓(xùn)練的。

訓(xùn)練阿拉斯加的注意事項(xiàng)

必須將條件刺激與非條件刺激結(jié)合使用

條件反射是條件刺激與非條件刺激結(jié)合的結(jié)果,沒有非條件反射,條件反射是不能形成的。如銜取是狗狗的本能, 屬于狗狗的非條件反射,是建立條件反射的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中,只要配合適當(dāng)?shù)你暼∥锖涂诹?條件刺激),就可訓(xùn)練出按訓(xùn)練科目要求的銜取動(dòng)作來。

從兩種刺激的作用時(shí)間作用

條件刺激的作用應(yīng)稍早于非條件刺激的作用。這樣建立條件反射就快,并且也鞏固,否則。條件反射就很難形成,即使形成也是 很緩慢的、不鞏固的。這就要求我們馴狗狗時(shí),給狗狗的口令、手勢等條件刺激必須先于扯拉牽引帶、按壓狗狗身體的某個(gè)部位的非條件刺激。只有這樣,才能使狗狗很快學(xué) 會(huì)所教的動(dòng)作。如果兩種刺激同時(shí)給出,條件反射的建立就比較慢。如果非條件刺激先于條件刺激,則狗狗很難學(xué)會(huì)教給的動(dòng)作。

必須正確掌握刺激的強(qiáng)度

過強(qiáng)或過弱的刺激都不會(huì)產(chǎn)生好的作用。當(dāng)然。應(yīng)考慮到狗狗的神經(jīng)類型和它對(duì)刺激的敏感程度,往往同一強(qiáng)度的刺激作用于不同的狗狗時(shí),其效果是不一樣的。一般來說,只有當(dāng)條件刺激的生理強(qiáng)度弱于非條件刺激的強(qiáng)度時(shí),才能建立起條件反射。

建立良好的條件反射

必須使狗狗的大腦皮層處于清醒和不受其他刺激所干擾的狀態(tài)。如狗狗正處于瞌睡或精神沉郁狀態(tài),條件反射的形成就會(huì)很慢。甚至不可能。

建立條件反射相關(guān)的非條件反射中樞

必須處于相當(dāng)?shù)呐d奮狀態(tài),非條件反射是建立條件反射的基礎(chǔ)。如果非條件反射中樞缺乏足夠的興奮,要建立條件反射是十分困難的。例如,狗狗在吃飽后參加訓(xùn)練,此時(shí)狗狗的食物中樞的興奮性就很低,如再用食物作為非條件反射刺激來強(qiáng)化條件刺激,則其作用就不大了。

阿拉斯加犬怎么訓(xùn)練讓它聽話

訓(xùn)練阿拉斯加犬聽話的方法有創(chuàng)建感情、立足于主人威勢、耳濡目染的訓(xùn)練、教然后懲、零食獎(jiǎng)賞等。

1、創(chuàng)建感情

首先要有感情基本,要是主人與寵物中間沒有感情基本,阿拉斯加犬不會(huì)遵從主人的指令。因而,訓(xùn)煉的第一步就是說創(chuàng)建優(yōu)良的感情基本。感情不足深的,趕快多陪伴玩樂,給與一些小恩小惠提高感情。

2、立足于主人威勢

當(dāng)主人跟寵物擁有一定的感情基本了,那么阿拉斯加犬針對(duì)主人的指令有一定的實(shí)行性與遵從性。但假如是較為頑皮的阿拉斯加,不可以讓它收斂性聽話的。因而主人要立足于威勢,教育阿拉斯加犬時(shí)要心態(tài)嚴(yán)肅認(rèn)真、語調(diào)嚴(yán)格,必需時(shí)還得發(fā)鬧脾氣、取出懲罰,阿拉斯加犬就會(huì)示弱聽話。

3、耳濡目染的訓(xùn)練

訓(xùn)練阿拉斯加犬最好方式就是說耳濡目染中塑造出的組織紀(jì)律性,在平時(shí)的游戲互動(dòng)交流中,寵主能夠挑選多跟阿拉斯加犬玩一些服從性、指令性的游戲,有益于讓阿拉斯加犬在不經(jīng)意間中變得習(xí)慣性遵從聽話。反過來,主人假如過度生澀的指揮者訓(xùn)煉阿拉斯加犬,將會(huì)反倒讓寵物造成判逆、不肯聽從的心理狀態(tài)。

4、教然后懲

當(dāng)阿拉斯加犬在不聽話的情況下,主人應(yīng)當(dāng)讓它了解自身犯錯(cuò)誤了,并且錯(cuò)在哪兒,再說處罰狗狗。這一點(diǎn)有益于狗狗搞清楚是是非非,當(dāng)阿拉斯加犬了解什么叫對(duì)與錯(cuò)了,當(dāng)然也會(huì)變聽話。應(yīng)對(duì)主人的處罰,也不容易懷恨在心,造成判逆心理狀態(tài)。

5、零食獎(jiǎng)賞

最后一個(gè)方式就是說給與零食獎(jiǎng)賞阿拉斯加犬,擁有獎(jiǎng)勵(lì)的阿拉斯加主動(dòng)性和服從性都是提升。

訓(xùn)練阿拉斯加犬的五大注意事項(xiàng)

1、馴犬員一定要有耐心和毅力,切勿粗暴。有的犬領(lǐng)會(huì)主人的意圖比較遲緩,而有的阿拉斯加犬生來就有“反叛”心理,如果某些動(dòng)作一時(shí)教不會(huì)而采取粗暴的行為時(shí)(如謾罵:踢打等),反而會(huì)引起犬的畏縮和驚慌。

2、要堅(jiān)持,不能半途而廢。不要希望所有的犬都是“天才”,很多動(dòng)作都是靠習(xí)慣性養(yǎng)成的。因此,訓(xùn)練中必須反復(fù)多次地進(jìn)行,直到阿拉斯加犬學(xué)會(huì):做對(duì)為止,切勿中途放棄或遷就。

3、馴犬員只能由一人擔(dān)任,切忌因多人訓(xùn)練造成口令和要求各異而使阿拉斯加犬無所適從。即使一人訓(xùn)練時(shí),也應(yīng)前后口令相符,不能任意改變。任何禁止的口令,都不能“破例”。

4、訓(xùn)練口令必須簡短明了,一般不要超過三個(gè)字。如果口令冗長:復(fù)雜,易犬混淆不清,訓(xùn)練中如能配合手勢和表情則更好。

5、每次訓(xùn)練的時(shí)間不要過長,最多不超過一五分鐘。凡阿拉斯加犬做對(duì)動(dòng)作時(shí),要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)(贊揚(yáng):中給它愛吃的東西)。

阿拉斯加近些年也有越來越多的人養(yǎng),在訓(xùn)練阿拉斯加時(shí)有哪些教育要點(diǎn)?

阿拉斯加近些年也有越來越多的人養(yǎng),在訓(xùn)練阿拉斯加時(shí)有哪些教育要點(diǎn)?

1、阿拉斯加雪橇犬1、3個(gè)月大的時(shí)候,可以訓(xùn)練一些基礎(chǔ)科目:比如握手、坐、躺、過來等。但是因?yàn)榘⒗辜舆€是個(gè)孩子,所以主人一定要有耐心 審查和鞏固。

  2.根據(jù)寵物王的數(shù)據(jù),有些狗對(duì)事物非常敏感,而有些則對(duì)玩具感興趣。 在訓(xùn)練狗狗之前,首先要弄清楚狗狗對(duì)什么感到興奮,然后才有目標(biāo)。 比如狗狗對(duì)食物的刺激非常敏感,那么在以后的訓(xùn)練中,主人可以用食物來刺激它。 喂食時(shí),80%的被喂食,另外20%作為訓(xùn)練時(shí)的誘餌。 先讓他注意到你手里的食物,然后叫他名字,等他到了再把食物給他。 用不了多久,它自然會(huì)聽你的。 當(dāng)刺激成熟時(shí),不需要食物,但就可以了。 請(qǐng)記住,如果它做對(duì)了,就必須得到獎(jiǎng)勵(lì),無論是觸摸還是食物。

  3、咬東西:阿拉斯加現(xiàn)在才三個(gè)月大,也是換牙的時(shí)候。 再說了,阿拉斯加對(duì)很多東西都很好奇,咬東西也很正常。 建議:看到他咬人就大聲喊“不”,不咬就獎(jiǎng)勵(lì)他。 但這需要你的時(shí)間,因?yàn)樗赡軙?huì)停止咬這個(gè)并咬那個(gè)。 但此時(shí),禁區(qū)噴霧也可以作為輔助。

  4.如果離人太近,是因?yàn)槟愫退嗵幍臅r(shí)間太少。 阿拉斯加雖然表面上很冷,但內(nèi)心還是很熱情的。 它還想讓主人陪他玩,即使你不陪它玩,它也會(huì)趴在你的腳上,讓她安心安全。

  5、排便問題:阿拉斯加已經(jīng)3個(gè)月大,應(yīng)該訓(xùn)練它設(shè)定排便時(shí)間。 在周末或節(jié)假日,大家有時(shí)間的時(shí)候,可以進(jìn)行一些更有意識(shí)的訓(xùn)練。 例如:用報(bào)紙輕拍狗的小便,然后將新報(bào)紙放在臟報(bào)紙的邊緣。 這樣有他自己的口味,很容易就去報(bào)社解決便便。 如果它做對(duì)了,一定不要忘記獎(jiǎng)勵(lì)。 建立這樣的刺激后,將報(bào)紙移動(dòng)到您想要的地方:浴室或陽臺(tái)。 不過不要太著急,找報(bào)紙方便點(diǎn)。 如果原始位置和新位置相距太遠(yuǎn),它會(huì)在到達(dá)新位置之前小便。 提醒:剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,用過的報(bào)紙要及時(shí)清理,因?yàn)橐呀?jīng)臟了就不能再用了。 如果主人很有耐心,堅(jiān)持訓(xùn)練,定點(diǎn)排便需要7-10天左右。 所以不要太著急。

6、咬人:大家不知道狗狗咬人是一種什么樣的信號(hào),但其實(shí)很多狗狗都有這個(gè)問題。 對(duì)此,首先,主人被狗咬傷后,千萬不能把手縮回去,因?yàn)槔锰欤瑫?huì)抓傷自己。 當(dāng)它咬你的時(shí)候,將你的手用力推入狗的嘴里,發(fā)出“吐”的命令,狗就會(huì)受到壓力,張大嘴巴,然后把手抽出來,給狗一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣,它自然不會(huì)咬你。

  7.訓(xùn)練你的狗:這是一件很有耐心的事情。 當(dāng)您和您的狗一起工作時(shí),這就是您具有高度成就感的時(shí)候!

怎么讓雪橇犬變兇,阿拉斯加犬怎么從小訓(xùn)練變兇

酷派寵物網(wǎng): 犬的兇猛性培養(yǎng)要較長的時(shí)間,一般分為二個(gè)階段。 第一階段為幼訓(xùn)階段,主要培養(yǎng)犬的膽量,看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上),可分為三步。  第一階段為幼訓(xùn)階段,主要培養(yǎng)犬的膽量,看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。  方法一:訓(xùn)導(dǎo)員把幼犬牽到訓(xùn)練場地,讓犬注意助訓(xùn)員,并裝著把助訓(xùn)員趕跑,助訓(xùn)員要裝出害怕的樣子,邊逗邊跑。當(dāng)幼犬對(duì)助訓(xùn)員狂叫甚至進(jìn)攻時(shí),訓(xùn)導(dǎo)員就及時(shí)給犬助威,并充分獎(jiǎng)勵(lì)。  方法二:利用多頭犬群吠群攻,具體方法同上。  第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上),可分為三步。  1、集體游戲,主動(dòng)進(jìn)攻的培養(yǎng)。方法是訓(xùn)導(dǎo)員拉犬站成一排或圓弧形,助訓(xùn)員戴著護(hù)袖逗引,一般逗2~3次,犬的攻擊非常高時(shí),讓犬撲交一次,再逗1~2次結(jié)束。然后過渡到單犬邁距離撲咬。  2、放繩遠(yuǎn)距離撲咬能力培養(yǎng)。方法是,訓(xùn)導(dǎo)員先拉住犬,助訓(xùn)員逗引后逃跑,跑出10~15米后,訓(xùn)導(dǎo)員帶犬對(duì)助訓(xùn)進(jìn)行撲咬攻擊。最后過渡到犬能對(duì)50米以內(nèi)的指定目標(biāo)順利進(jìn)行攻擊。  3、復(fù)雜環(huán)境下的撲交能力培養(yǎng)。方法是,實(shí)踐訓(xùn)練,如驅(qū)散小群,具有較好素質(zhì)的犬,兇猛性都很主,基本達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。  幼犬的兇猛性培養(yǎng)的目的在于培養(yǎng)犬的膽量和攻擊行為,為以后的撲咬科目打基礎(chǔ)。要求幼犬對(duì)“注意”和“襲”的口令形成條件反射。幼犬能夠按主人手勢和口令撲咬助訓(xùn)員,幼犬表現(xiàn)膽大、兇猛,相互之間不咬架。  犬的兇猛性與遺傳有關(guān),遺傳中主動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的表現(xiàn)兇猛,但是幼犬的行為具有較強(qiáng)的可塑性,其本身的行為可以通過后天的調(diào)教而得到改善。被動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的幼犬經(jīng)過正確的訓(xùn)練會(huì)使它逐漸膽大而達(dá)到兇猛。所以犬的兇猛性訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用。  一、利用犬的防御反應(yīng)培養(yǎng)犬的兇猛性  利用生人挑逗,幼犬的勇敢性可以通過鼓勵(lì)它向挑逗的人攻擊的方法得到發(fā)展。有的幼犬生來膽小,單個(gè)培養(yǎng)其勇敢性有困難,可以利用多頭犬群攻,相互壯膽的方法來培養(yǎng)。由于幼犬的膽量相對(duì)較小,要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊,膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養(yǎng)要在群犬撲咬的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可是訓(xùn)練時(shí)要選擇犬較為熟悉的環(huán)境進(jìn)行以消除犬的被動(dòng)防御反應(yīng)。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起,開始由一名助訓(xùn)員以小幅度鬼祟的動(dòng)作靠近犬,在與犬保持一定的距離時(shí)對(duì)犬進(jìn)行挑逗,其中膽量較大的犬就會(huì)對(duì)助訓(xùn)員產(chǎn)生主動(dòng)防御反應(yīng)。當(dāng)犬表現(xiàn)出欲撲咬時(shí),助訓(xùn)員及時(shí)適當(dāng)?shù)暮笸恕S?xùn)練員對(duì)犬進(jìn)行充分的強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì),培養(yǎng)犬的“自信心”。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練,膽量較小的犬就會(huì)隨著其它的犬表現(xiàn)出撲咬的。訓(xùn)練員要對(duì)犬進(jìn)行及時(shí)的強(qiáng)化。這時(shí)的強(qiáng)化最好采用食物獎(jiǎng)勵(lì)的方法。隨著犬對(duì)助訓(xùn)員行為的適應(yīng)逐漸增加動(dòng)作的幅度。每次的訓(xùn)練要使犬“勝利”結(jié)束。  對(duì)仇視性低或被動(dòng)防御占優(yōu)勢的小犬,假設(shè)敵動(dòng)作要有所區(qū)別。對(duì)前者要盡量鬼祟,動(dòng)作幅度大些,對(duì)后者則正好相反。從小犬身旁挑逗性的跑過,或直接向犬挑逗,激起犬的憤怒,這些方式艘可以提高小犬的仇視和撲咬的積極性,當(dāng)小犬向助訓(xùn)員吠叫或有攻擊的表現(xiàn)時(shí),助訓(xùn)員應(yīng)當(dāng)做“驚慌逃竄”狀,主人應(yīng)充分獎(jiǎng)勵(lì)小犬的勇敢行為。無論任何情況下,訓(xùn)練員不能當(dāng)犬的面與助訓(xùn)員談笑,這會(huì)降低犬對(duì)他的仇視性。勇敢性的培養(yǎng),每次都讓幼犬“勝利”結(jié)束。當(dāng)幼犬具有一定進(jìn)攻性事,散放時(shí)應(yīng)注意安全,防止幼犬追逐動(dòng)物、家畜或咬嚇行人等。  二、利用幼犬的食物反射培養(yǎng)兇猛性  有些幼犬食物反射很強(qiáng),吃食時(shí)不允許生人或別的人靠近,可以利用這一本能培養(yǎng)勇敢性。訓(xùn)練選擇對(duì)犬進(jìn)行飼喂前進(jìn)行。把幼犬栓好,并在它旁邊放上一盆食物,由一名助訓(xùn)員逐漸靠近食盆,并鬼祟的表現(xiàn)出要拿犬食盆的假動(dòng)作,這是幼犬處于護(hù)食,本能狂叫。開始訓(xùn)練時(shí)助訓(xùn)員要以鬼祟和對(duì)犬害怕的動(dòng)作接近犬盆,當(dāng)幼犬表現(xiàn)出攻擊或吠叫時(shí),訓(xùn)練員立即出來趕走助訓(xùn)員,把食盆給幼犬讓它吃到食物并進(jìn)行強(qiáng)化。經(jīng)過多次的訓(xùn)練就能逐漸提高犬的兇猛性。  三、撲咬物挑逗  用毛巾做一個(gè)柔軟的撲咬物,對(duì)全進(jìn)行必要的挑逗。首先培養(yǎng)幼犬對(duì)毛巾卷進(jìn)行銜取,然后由一名助訓(xùn)員趁犬不注意才能感犬的口中將小撲咬物奪走。并對(duì)犬進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶舳骸H玫綋湟锒皼_并會(huì)伴隨者吠叫。犬吠叫之后及時(shí)的下“襲”的口令,并使犬咬到毛巾卷,進(jìn)行輕微的扯拉后將撲咬物給犬。經(jīng)過多次這樣的訓(xùn)練即可培養(yǎng)犬的兇猛性又可使犬對(duì)撲咬產(chǎn)生興奮。幼犬的撲咬,每天進(jìn)行1---2次便可以,因?yàn)槭苋哪挲g體質(zhì)的影響,切不可因犬太勞累而對(duì)撲咬產(chǎn)生抑制。  通過以上對(duì)幼犬仇視性和膽量的培養(yǎng),使犬從小就養(yǎng)成對(duì)撲咬興奮的好習(xí)慣。為以后的撲咬訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)犬達(dá)到5月齡事就可對(duì)犬進(jìn)行撲咬的初級(jí)階段的訓(xùn)練了。

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